成才之路之怎样让阿拉斯加雪橇犬成为优秀的位置

每一位家长都希望能够拥有优秀的阿拉斯加雪橇犬，想要实现这个愿望，我们就需要通过一些训练去它，不少家长在训练期间往往会抱怨自家的重庆阿拉斯加雪橇犬不够聪明，其实训练结果不好，这不仅仅是宠物狗的问题，我们的日常训练方法是否正确，这也直接影响阿拉斯加雪橇犬的训练成果，阿拉斯加雪橇犬智商虽然不高，但我相信只要训练方案完美，它一定能成为 优秀的宠物狗。

第一，对阿拉斯加雪橇犬提出过高要求，常使训练受到挫折，甚至使阿拉斯加雪橇犬也受到损害。如阿拉斯加雪橇犬在无意中做错了事，用威胁的音调令阿拉斯加雪橇犬来到跟前，并用绳抽打以示惩罚。这样，以后阿拉斯加雪橇犬听到“来”的口令时，不但不来，反而逃跑。

第二，将训练用口令与同阿拉斯加雪橇犬谈话的语句混同使用。这样，一方面使阿拉斯加雪橇犬难以对口令形成条件反射；另一方面，不必要的语言成为阿拉斯加雪橇犬的新刺激，引起阿拉斯加雪橇犬的探求反射；影响阿拉斯加雪橇犬按照口令来执行训练的正常步骤。因此，训练时必须在清静的场地进行。

第三，训练中不能执行“因阿拉斯加雪橇犬制宜，分别对待”的原则，而是用同一种方法、同一种条件进行训练，这样只能使纯种阿拉斯加狗多少钱对信号进行极简单的执行。

第四，“超限”训练。所谓“超限”训练，是指过分长时间地令阿拉斯加雪橇犬重复同一动作或同一科目。这样，就可导致阿拉斯加雪橇犬的神经系统过分疲劳，不但不能缩短训练过程，反而拖延训练时间，有的甚至造成阿拉斯加雪橇犬被淘汰。常发生在其他的阿拉斯加雪橇犬训练科目进展较快，而自己的阿拉斯加雪橇犬进展较慢时。多因操之过急所致。

第五，不适当的奖励。奖食、抚摸或“好”的口令，对阿拉斯加雪橇犬的训练可起到奖励和强化的作用，但不科学地使用奖励，却会引起相反的作用，模糊了正确与错误的界限。因而，奖励必须有明确的目性和针对性。

训练阿拉斯加雪橇犬期间会遇到很多的问题，身为卖狗的家长，我们一定要科学面对，期间如果阿拉斯加雪橇犬做的很好，我们不能吝啬奖励，反之当它出现问题时，我们也要及时的改正和制止，只有不断的阿拉斯加雪橇犬，它就能学会一切本领。