我喜欢在冬日的午后呢

我喜欢在冬日的午后，躺在阳台的吊床里，享受冬日暖阳的幸福。一支迂回的小提琴曲，一杯泛着青春的淡茶，一本喜欢的诗集，便可以打发一个寂寞而安静的下午。

阳光，透过阳台上落地的窗玻璃，照在我的身上，将我暖暖的包围。我每天就这样享受着一种悠闲，一种宁静，一种很很惬意的午后安逸。

由于路面的粉尘比细沙还细 咚咚咚！一阵急促的脚步声，从楼上传来。惬意的午休，就这样被打乱了。只见女儿怀抱着一本厚厚的书，飞奔而下。到我身边，把我摇醒。鼓盆而歌啥意思？庄子为什么妻子死了，还高兴的唱歌呢？

我从小提琴的优雅中醒来。庄子？鼓盆而歌？我睁开眼睛，才发现，孩子正抱着一本书架上厚厚的线装书，一脸疑惑坐在我的面前。

我脑子飞快运转，极力从刚才的梦呓里醒来，然后飞快将有关庄子的材料，在脑子里聚集。唉！以前读的东西，一瞬间都好像消失了。我费力地给她讲着，所谓的击盆而歌，并不是说庄子他妻子死了后，不痛苦，而是讲的他面对生死的超然态度，对生命的一种解悟与理解。可怜的我，看她依旧一脸困惑，一时找不到一种适合给儿童讲解庄子人生态度的方式，使她能明白这个问题。我看得出她对我的解释，很不满意。

我还是自己再查资料吧。她撅着嘴，一脸的不满与无奈。一眼看见我手上拿的诗集，乐了：我也在看泰戈尔的《飞鸟集》呢。改天，咱们再来讨论泰戈尔，好不好？我张大了嘴巴，眼睛瞪得比铜铃还大。这，这不是开玩笑吧？昨天还在我怀里撒娇的小丫头，今天怎么变得这样了呢？

女儿乳名点点儿，从小任性娇蛮，一点也不像我的斯文。我喜欢文学，而女儿完全遗传了她父亲的基因，好理不好文。小学时候，作文一塌糊涂，字写得歪歪扭扭。无奈的我，最后采用了中国最传统的教育方式，逼着她阅读中外名著，逼着她练书法，逼着她背诵名篇，以图来弥补写作的不足。当然，这其中我们母女之间发生过无数次的战争，每次都在我的高压下，女儿暂时屈服。可是，让我难堪的是，大量的阅读，并没有提高女儿的写作水平。女儿的作文，依旧是一塌糊涂，字依旧歪歪斜斜。名段名篇，经常张冠李戴。我很感慨我教育的失败。无奈之下，随她去吧。

我私自觉得，女儿经常暗地里反抗我的高压政策，有时候她故意拿一些奥数题考我，丝乎借此来发泄对我的不满。唉！这淘气包什么时候能长大呢？我们母女之间的战争，就这样持续着。

最近，女儿似乎安静了很多。她经常跑到我书房里，一呆就是一晚上。我的书橱被她翻得乱七八糟的。不知道这个家伙又在搞什么鬼名堂。

又是一个午后。我正沉浸在冬日暖阳的梦境里。女儿把我从吊床上摇醒。她一本正经的说，要和我讨论泰戈尔。我的天！

她从泰戈尔的《飞鸟集》开始谈起，给我讲着她多么崇拜泰戈尔。我把眼睛又一次睁得大大的。我惊讶她的小脑子里，现在装得不再是可爱的零食，不再是好玩的电视剧，不再是如何课堂上找个古怪的难题，将老师难住。真不知道她什么时候起爱上了文学？隐隐觉得，女儿开始学会思考，她开始学会用自己的眼睛和思想来定位世界，定位生活，定位人生。此时的我，好像不仅仅是她的母亲，而且是她的朋友，一个可以同她交流问题的朋友。我开始觉得，我们母女之间正面临着一种悄然的变化。此时的我，说不出是欣喜，还是惊讶这个变化来的太突然。